Category: Iniciativas

Durante 6 meses, trabajamos en el municipio de Tarija promoviendo el cumplimiento de las dos leyes a través de:
– Webinar’s con información relacionada a nuestros derechos y deberes ambientales como seres humanos.
– Movilización digital permanente con imágenes y videos de contenido relacionado a la concientización y educación ambiental.
– Movilizaciones presenciales para promover el uso de alternativas reusables que sustityan el plástico de un solo uso.

EL colectivo SIembra Bachué, como organizador de La Escuela Ambiental el Gavilán sabanero es un proceso liderado por seis jóvenes de Bogotá, específicamente la localidad de Fontibón que realizan alfabetización ambiental en barrios populares y marginales, en aras de la apropiación territorial y el fortalecimiento de la organización social respecto a temas ambientales. Nos hemos enfocado en el estudio del agua, en términos técnicos, económicos, sociales y simbólicos. En tanto cada uno de nosotros se desempeña en diferentes áreas del conocimiento (Ingeniería ambiental y forestal,geografía, sociología, antropología, pedagogía y artes). Así, nuestro campo de acción se encuentra en el río Funza (Bogotá), sus conexiones, nacimiento y desembocadura, así como las Chupkwas o Humedales del territorio Hyntiba (Fontibón). A continuación se encuentra la base de nuestro proceso.

En este voluntariado de huerta que se realiza dentro de la urbanidad de la Ciudad de Buenos Aires, cualquier persona puede formar parte para aprender e intercambiar conocimientos relacionados a la misma como: siembra, plantaciones, repiques, utilización de pasivos ambientales para la construcción de huertas urbanas, desarrollo de jardines de mariposas para atraer polarizadores y creación de biopreparados para cuidar todas las plantas, en post de fomentar la soberanía alimentaria

En este espacio se intercambian saberes referidos al compostaje. Se enseña sobre la importancia de realizar esta practica ya que beneficia a toda la sociedad porque reduce la cantidad, de la mal llamada basura en los rellenos sanitarios y fomenta la creación de un sustrato fértil para el desarrollo adecuado de los alimentos. Además, impulsa actividades como: construcción de composteras con pasivos ambientales, intercambio de conocimientos referidos a la composición y fin del compost, reducción del impacto de los gases de efecto invernadero, como así fomentar el comportaje local e institucional.

Mi objetivo es mostrarle al mundo nuestra realidad, la realidad que enfrentamos las personas frente a la explotación.

OBJETIVO: DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CONCIENTIZACION Y GENERACION DE HABITOS MEDIO AMBIENTALES EN ELHOGAR DE NIÑOS Y EL HOGAR DE NIÑAS DEL MUNICIPIO DE UNCIA . ACTIVIDADES: TALLERES DE COMPOSTAJE Y ECOLADRILLOS VISITA AL VIVERO MUNICIPAL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ENTRE HOGARES BENEFICIO A NIÑOS Y NIÑAS DE LOS HOGARES DE ACOGIDA DEL MUNICIPIO DE UNCIA Y A NOSOTROS COMO VOLUNTARIOS.

Capacitamos y educamos a voluntaries e interesades en aprender a cultivar de forma agroecologica en un contexto urbano. Construimos conocimiento sobre huerta urbana y compostaje domiciliario, comunitario e institucional.

Un Grito Por El Agua es el festival popular y ambiental de Santander. Visibilizar, denunciar y concientizar sobre los conflictos socio ambientales del agua através de la formación y la pedagogía popular, el arte y la cultura.

Este año estamos en la tercera edición y alredor de 30 organizaciones sociales se han sumado.

Desde el colectivo 2 ovejas, venimos accionando en actividades relacionadas a campañas de limpieza de zonas arqueológicas o espacios perifericos de la ciudad, actividades de educación ambiental en instituciones educativas de nivel inicial con compostaje, forestación, flores, cine ambiental, segregación, fast fashion etc. También participamos y organizamos campañas de recoleción de plástico duro, pilas y baterias, ecoladrillos. Este año incursionamos en la ciuda de Lima donde venimos enfocandonos en la protección y defensa del Ecosistema frágil de las Lomas de Amaces y la defensa del Bosque urbano de la av. Separado insdutrial.

Objetivo general: Generar espacios de educación y cultura medio ambiental con conciencia social hacia el medio ambiente en los distritos de Catavi y Sakamarca. Actividades: – Sesiones bimestrales para intercambiar conocimiento sobre la gestión de residuos sólidos (en el colegio Junín y escuela German Busch). – Realización un invernadero de eco ladrillos (botellas PET). – Realización campañas de arborizaciones. – Reunir compostas hechas en casa para posterior en arborizaciones. – Realización de Campañas de limpieza en orillas de la laguna K’enko y distrito de Siglo XX – 20 familias del municipio de Llallagua establecieron la agricultura vertical y horizontal que en su inicio con la campaña de recolección de material desechable (botellas pet, bidones, llantas, pelotas de básquet, etc.), el Taller de capacitación en construcción de unidades productivas y su posterior sesión de construcción, el Taller y proceso de preparación de sustratos. Y finalmente los Talleres y practica de siembra y almacigado de hortalizas que fueron en los hogares de los beneficiarios. Beneficiarios directos: Estudiantes del colegio Junín Estudiantes del colegio Uncía Jóvenes de la agrupación Great Urban Academy Se ha generado conciencia ecológica promoviendo acciones, prácticas y hábitos respecto: a la crisis climática, las medidas que se puedan tomar para mitigarlas o transformarlas y sobre la importancia del consumo sano, local y agroecológico. Grupo de Vecinos de AVH Además de su función productiva, el huerto urbano sirve para incrementar la calidad de vida de los beneficiarios estableciendo una relación entre el medio urbano y el natural, fomentando la biodiversidad y la conectividad ecológica de los hábitats que benefician el equilibrio de los ecosistemas. Vecinos de los distritos de Catavi, Siglo XX, Sakamarca del Municipio de Llallagua y del distrito de Uncía del Municipio de Uncía Las campañas de Limpieza y de Forestación pueden ayudar a mitigar algunos de los impactos negativos de la crisis climática en los distritos, y hacen que los municipios sean ambientalmente más sostenibles. También las forestaciones ayudaran a embellecer más los espacios donde habitan los vecinos. En resumen, se cuenta con la población sensibilizada y en acción de mitigación la crisis climática, con la separación de residuos y la posterior realización de eco ladrillos y compostaje, también el reciclaje y uso de botellas en la producción de hortalizas, cuidado de los plantines forestales y la revalorización de los alimentos producidos por los habitantes de las diferentes comunidades originarias(campesinos). También en los diferentes espacios donde se mostró las actividades que desarrollaba el colectivo, despertó el interés de pobladores, autoridades, maestros y jóvenes por realizar las mismas acciones o en el mejor de los casos que nosotros pudiéramos hacer incidencia en sus regiones, unidades educativas, zonas. Por lo cual demuestra un interés existente en tomar acciones en respuesta a la crisis climática.